导读:篇一:关于风波的作文 2020年12月2日,上午7:30教室里出现一滩水,这一水引起了一场风波。 我来到教室中,后门里出现一滩水,水漫金山好不壮观,而我第一反应是”什么鬼,谁干的... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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篇一:关于风波的作文
2020年12月2日,上午7:30教室里出现一滩水,这一水引起了一场风波。
我来到教室中,后门里出现一滩水,水漫金山好不壮观,而我第一反应是”什么鬼,谁干的好事。”我刚刚在家中打翻水壶。妈妈差一点把我扔出门,放我自生自灭。为什么教室里也有水呀?难道我今天与水不容?在我脑子里想完后,我绕着走过了这趟水。坐在了自己座位上,又看到我们可爱的唐某人在喝水,好不悠哉?我心里想为什么今天如此多水?我要不要去拿拖把把地拖了呢?就在我进行强烈的思想斗争,教室里风浪声渐渐变大。
似乎是这滩水引来了班主任刘老师。她走到后门,靠着墙,阳光照得像在发光。刘老师一来,教室马上安静了下来,连一支笔掉落的细微声响都听得到。刘老师一看见教室中那一滩水,龙颜大怒说了许多话,还让我们站了起来,给我们喝了一大碗的”心灵鸡汤”,我们默默写了这篇反思。
这一刻,我感到无比自责和悔疚。因为我没有第一时间下定决心去拿拖把来对教室进行保护。施救,我的意志不够坚定果断。我十分容易受别人的影响,见到别人没行动,我也不行动。这滩水要是不脱干净的话,有可能导致某位同学一脚踩上去马上摔倒,怪谁?要是水流的越来越多水漫到教室中,那可就四面楚歌了。
如果时光可以倒流,我一定会拿起拖把,把地拖干净,而不会绕道而行。身为班里的一员,我们应该从小事做起,为班里做出贡献。每人都献出一点点爱心,让班级充满爱。
篇二:关于风波的作文
明天,因特殊原因老师要外出3天,所以决定……哈哈,不会是给我们放3天假吧!我要打游戏,哪怕是熬夜,哪怕是成了熊猫眼,我也要把自己往死里整,管他呢,反正老师也外出了。我感觉,浑身充满了力量。可是,万一老师在外出时被刺杀了呢?这样一来,就没有语文老师了。我越想越高兴,可老师是个武林高手呢,那岂不是白日做梦吗?一个邪恶的计划又从我心里出现,我可以请杀手啊,我和旁边的富二代商量着,就这样我们达成一致。
可没过多久,大屏幕上又出现了两个字“作业!”没想到我的梦想就这样给毁了。可这还不够有四项作业,一:把上一学期的语文课本的词语抄3遍。我们开始嚷嚷,表示极度的不满。二:把下学期的语文抄一遍。我恨不得给自己一巴掌把自己从梦里叫醒。三:课外阅读《哈利波特》全部系列,再写一篇读后感。我们正在悬崖边徘徊。四:写一篇1999字的作文。我整个人像是丢了魂一样旁边的同学说:“就这点难度,我可是写过上千字的文章。”都说风雨之后是彩虹,我还是相信会有奇迹的。
果然,大屏幕上出现了“以上的作业,全是假的!”我们脸上的笑容又出现了,可一个大嘴巴说了一句:“万一后面又出来一句才怪呢?”画风一变大屏幕上出现了“是我吓你们的”我们一齐将头转向了那个大嘴巴。所有人恨不得将他千刀万剐。
今天,我的心脏病差点就犯了。
篇三:关于风波的作文
捏面塑已有两千年的历史了,捏面塑,我从上次都已经开始上劳技课都已经开始怀疑了怎么做了,终于这一次我们有上劳技课,我明白怎么做了。
“上课时间到了”“上课时间到了”我迫不及待的向劳技课走去,我在心中有一点害怕,万一校长在可怎么办啊,我在路上一边走一边想终于到了劳技课的教室。
我们到了劳技课教室,发现校长不在,心中暗暗的高兴,我们就开始做面塑了,王老师,在哪里已等候我们多时了,黑板上写了捏面塑的过程,揉—团—搓—剪,哪里还写着集中小动物的名称小猫,小猪……,老师还给我们做了示范,我在心里胸有成竹得想:“做刺猬”
我按照老师教我们的步骤做,我拿着已经和好的面团,开始做了我首先揉啊揉,揉啊揉,揉啊揉,不一会的功夫粗造而又发黑的面团被我变得细腻而明亮,我做完揉,就开始团,我把已经揉好的面团放在手心上,滚啊滚,滚啊滚,有不一会的功夫那个面团变得圆了起来,我做完团就开始搓,我把团完的面团就开始搓,我把前面用力搓,后边轻轻地搓,大约过了三分钟吧,小刺猬的小身体就做了出来,我就开始做最后的一步剪,我按照老师教我们的方法剪,我首先在前面剪三个刺,在后边四个刺,就这样三—四—三—四……我在给小刺猬点上眼睛,一个小刺猬就出来了。
就这样我有了小刺猬,和怎样做小刺猬。
篇四:关于风波的作文
过年前,姐姐从淘宝上买了一条破洞弹力牛仔裤。姐姐把它当宝贝似的,穿上后在全家人面前走起了时装步。
正月初一早上,我刚睡醒,就听见姐姐的房间里传出了姐姐伤心的哭声。全家人都吓了一跳,赶紧来到姐姐的房间。只见姐姐手里拿着牛仔裤,正在伤心落泪,犹如梨花带雨。妈妈一问,才明白不知是谁把她牛仔裤上的破洞给缝上了。
谁是“罪魁祸首”?爸爸妈妈面面相窥。这时,奶奶从房外走进来说:“这裤子是我帮她缝的,好好的裤子破了洞,多难看。以前日子那么穷,我们都没有穿破了洞的裤子。你爸爸以前裤子破了,都是我缝的。”这可真是理直气壮。在爸爸七寸不烂之舌的解说下,奶奶才勉强接受什么是“时髦”、什么是“潮流”。妈妈拿出小剪刀,认真地帮姐姐把牛仔裤还原。一场风波才算平息下来。
谁知道,一波未平一波又起。没几天,姐姐换洗的牛仔裤又被谁给缝上了。大家哭笑不得,都怀疑又是奶奶干的好事。谁知一问,奶奶的头摇得像拨浪鼓。妈妈顿时把外婆列为“嫌疑对象”。打电话一问,果真是外婆。前几天,妈妈把她接过来玩,她见姐姐的牛仔裤破了洞,就把牛仔裤上的洞给缝上了。在妈妈的数说下,外婆才明白自己好心办了坏事。
真没想到,一条牛仔裤竟然闹出这么多风波。这可能就是人们所说的代沟吧。
篇五:关于风波的作文
要知道,我们班里同学一个个不是省油的灯,尤其是在英语课上,我们班可热闹了,甚至让隔壁班上课老师批评过,但是我们还是照样“积极”。
在英语课上,老师会施行加星制,满五个星星就可以换一个月亮,要知道月亮可是一般组两节课才能得到的,今天也像以往一样,上课铃一响,同学们都睁大眼睛凝视屏幕,身子上半部分自然弯曲,坐姿端正,这架势像是要打仗似的,老师说出口的一个字,大家都刻在脑海里,当老师翻到题的那一瞬间,同学们更是打起精神看着屏幕。在老师读完题目及要求的时候,大家的手纷纷举起,空气中弥漫了一丝紧张的气息,我也不甘示弱,举起手十分自信的看着老师的动作,以防老师看不见自己,由于位处偏僻,甚至都举起双手,班级顿时乱哄哄的“老师!叫我”、“老师!我来”这样的话布满室。当老师叫得是他人的名字时,几个重重蕗下发出巨大的“啪啪啪”声,随后是一声关长的叹息,教室里突然安静下来。但是一波未又起一波,被叫到的同学回答后老师加上分又转跳到下一道题目。还是像刚才样,大家还是那样积极,我也照样拼命举手。可就在这时有位学然哭了,老师问他为什哭,他一开口,我们全班顿时哄堂大笑,因为老师一直不叫他,手都拳累了,不过,他这一闹,让老师答应下次叫他。同时,也结束几这场“小风波”。
这场班级风波非常平凡,但却闹出了这样的笑话,这可真是一场名副其实的风波啊!
篇六:关于风波的作文
星期天晚上,我和哥哥、妈妈为了遥控器闹了一次风波。
那天晚上,我写完作业,看到哥哥坐在沙发上,拿着遥控器,正在看《变形金刚》,我走到哥哥面前说:“哥哥,让我看一会儿动画片《熊熊乐园》”哥哥不乐意,瞪了我一眼,说:“快去写作业。”我赶紧告诉他说:“我写完了。”哥哥根本不理我,一边看着电视,一边还翘起二郎腿喝着可乐。我看不顺眼,就跑到沙发上,想夺回遥控器,可哥哥早有准备,借着身高优势,一把抓起遥控器,举得高高的。我生气了,站到沙发上拽哥哥的胳膊,可任凭我怎么使劲,也抢不到。
我们正闹的不可开交时,妈妈回来了,她一把拿过遥控器调成古装剧,我惊奇的望着这位半路杀出的程咬金,但随后马上开始新的争夺战。我从妈妈手里刚把遥控器夺回来,哥哥又趁我不注意,专心调台时,一把抢回来了在我手里还没捂热的遥控器。妈妈一看哥哥得逞,就又瞪着哥哥,威胁哥哥:“小孩子要孝顺妈妈,来,把遥控器给我。”哥哥无奈地看了眼妈妈,乖乖把遥控器递了过去。我一看遥控器在妈妈手里,就朝妈妈撒娇,缠着妈妈要。
就这样,半个小时后大家都没拿到遥控器。最后决定每个人看两个小时,经过抽签,哥哥第一个,我第二个,妈妈最后一个,大家都同意了。哥哥看到刺激的地方,非常激动,而我和妈妈在等电视的时候,竟呼呼睡着了。
小吵小闹的事情有很多,但这次的吵闹是最厉害的,这场风波至今还刻在我的心里,真希望哥哥以后能变温柔点,多让着我。
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